《花儿与少年5》劇情簡介
你能把刀給我看看嗎我激動得渾身顫抖這是唐刀什么人配被這么有氣質的刀砍開玩笑網上賣3000多呢居然拿來砍人真是暴殄天物如此高調炫富太不體諒我們勞苦大眾的感...這里沒有一點多余的聲音死寂我不喜歡在這種地方說死可我只能用這個詞有風聲在某處肯定藏著通風的地方所以這里并沒有我原先想象中作嘔的潮氣和窒息的威脅不知...
譚瑾一走我就迫不及待的開始傳播流言你們一定想不到他喜歡男人和男人那個腐哦腐哦小五看看莫言探過身子輕聲道悅兒姐我覺得那位譚大俠好像對你很有意思豎子不足與謀...
《花儿与少年5》相關評論
囧囧有日
第一集結尾到第二集的處理：布娃娃到錢到書的線索連接從書的內容隱喻引入到貧窮的女孩需要讀書的錢再帶到新現(xiàn)實主義下的背景以及家庭里的女孩處于弱勢地位的階層分化最后再用雙線剪輯的蒙太奇把兩個女孩的命運走向關聯(lián)去強化第四集煙花之夜的「陳小春版鹿鼎記」處理配合打光營造鉛黃電影的氛圍感第五集的青少年暴力的展現(xiàn)廣場打斗結尾女生乘船告別故鄉(xiāng)有點〈浪蕩兒〉的味道第六集海灘上的少女視點望向腿引出不道德的初戀父親第七到第八集萊拉的命運以「國產精品香蕉」作為對照花儿与少年5不斷變換的主人象征逃不開的那不勒斯小區(qū)『讀小說有什么用』點題串聯(lián)起從開始到結尾的書的線索也否定苦苦掙脫階級的努力精彩好孩子總是羨慕壞孩子卻不知道壞孩子一直想要成為大家心中的好孩子那糾纏著的彼此嫉妒卻又離不開的羈絆微妙的少女心事
