《啊～老师你多久没做了》劇情簡(jiǎn)介
他們從今以后誰(shuí)都別想再來(lái)找我了這是他們最后一次出現(xiàn)在我的面前了但是就在此刻狼王周文茶的聲音卻無(wú)任何波動(dòng)的響起淡淡的說(shuō)道：打手放心我們也是如此打算的現(xiàn)...仿佛即便隔著熒屏都有可能打擾到兩人似的整個(gè)世界突然間詭異的如此安靜了下來(lái)無(wú)論是方陽(yáng)還是秋飛驚都個(gè)頭約打手碼公分兩人平行的視線間似乎已經(jīng)閃爍出了致...
幾乎每天京華精英軍事學(xué)院的校門(mén)外都匯聚了大量的記者想要能夠采訪一下方陽(yáng)可是誰(shuí)都沒(méi)有成功方陽(yáng)把自己鎖在了重力室內(nèi)開(kāi)始了無(wú)比瘋狂的準(zhǔn)備和刮練他要...
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全體人類(lèi)的縮影：因?yàn)橹腔鄱鴱?qiáng)大因?yàn)閺?qiáng)大而征服因?yàn)檎鞣谅?因?yàn)榘谅允?因?yàn)槊允Ф陋?dú)因?yàn)楣陋?dú)而追尋故鄉(xiāng)
糖恰恰
影片除了蒙太奇鏡頭外很多鏡頭具有實(shí)驗(yàn)性質(zhì)比如拍攝人物剪影、通過(guò)倒影、鏡子、水晶球拍攝、照片中的人物會(huì)動(dòng)等等在這部處女作中就可以看出愛(ài)森斯坦導(dǎo)演的場(chǎng)面調(diào)度能力在啊～老师你多久没做了開(kāi)始如火如荼蔓延的那場(chǎng)戲里先是遠(yuǎn)景拍攝啊～老师你多久没做了的人群然后特寫(xiě)工人們對(duì)工廠進(jìn)行破壞對(duì)工頭進(jìn)行懲罰兩者交叉剪輯讓觀眾明白啊～老师你多久没做了的隊(duì)伍在逐漸擴(kuò)大星星之火可以燎原配樂(lè)很好的契合電影節(jié)奏第一節(jié)平靜的工廠里配樂(lè)舒緩而放松然后隨著電影情節(jié)的推薦而逐漸變得急促但在一些時(shí)候又有變化比如第一個(gè)工人自殺的時(shí)候音樂(lè)變得悲傷最后一段軍隊(duì)對(duì)工人血腥鎮(zhèn)壓的戲里出現(xiàn)了大量的蒙太奇鏡頭用宰牛來(lái)象征著軍隊(duì)對(duì)工人屠殺的殘酷影片告訴我們的道理很簡(jiǎn)單無(wú)產(chǎn)階級(jí)要想獲得革命的勝利必須進(jìn)行武裝斗爭(zhēng)不然只能任人宰割
魯小鑫
《年輕善良的繼坶2中字》狂亂而壓抑孩童式笑容和眼中變形的殘暴世界不確知本意在鋼琴聲里融入角色的心理與情緒喜歡小梧“洋娃娃真好手槍真好”時(shí)心痛摔下圍墻后“上圍墻”和著音樂(lè)里幾聲脖子的斷裂聲壓抑得不會(huì)說(shuō)話……只有巖井才能創(chuàng)造的美而晦暗的五分鐘圣歌也無(wú)法救贖相信也無(wú)法超度
昭萍
想起陀思妥耶夫斯基對(duì)人類(lèi)苦難的深切慰問(wèn)特別是底層人民的苦難說(shuō)哭都是煽情的這里有的是語(yǔ)言表達(dá)不了的悲痛啊～老师你多久没做了是他人永遠(yuǎn)無(wú)法了解的孤立無(wú)援懸崖矗立
