《擅长捉弄人的高木同学》劇情簡介
正在胡思亂想著趕路一陣喧鬧的吆喝聲提醒了我已經(jīng)快到地頭了我漸漸放慢了腳下的速度偷眼看看左近無人注意便悄悄的從身邊摸出一個藍色的小布包來然后像其他逛菜市的人一樣悠閑...但是帶兵打仗卻實非我所長何況我們事先毫無準備只好邊打邊退戚風說的雖然隱諱但是我也能大概猜出當時的情景一方是訓練有素的士兵一方是各自為政的散兵游勇又是以有心算無心戚...
如果不是時間緊迫我真恨不得抽自己兩個嘴巴我就是個豬啊將被子掀起一角我將虞姬按住腹部的手臂輕輕拉了出來不知道有多久沒給人診過脈了我笨手笨腳的摸到虞姬的脈門只覺得...
《擅长捉弄人的高木同学》相關評論
鯉魚Carp
依舊是超高審美的圖像依舊是高三哲學課水平的對話男主用夢境創(chuàng)造出一個世界在其中遭遇災難被Euromissile Crisis搞得魂不守舍于是去睡瑪利亞以求拯救最后他一把火燒掉家園離開視線一直失語的圣子找回聲音……依舊對塔可夫斯基鏡頭的美麗十分敬佩對毫無營養(yǎng)的關于尼采哲學康德哲學的討論感到乏味但這部片我打五星因為最終男主還是一把火把家園燒了全部燒了主動地、決絕地燒掉了塔可夫斯基在最后一部電影里有這樣的勇氣把自己的精神世界的一切擅长捉弄人的高木同学掉為了樹苗可以成長為了兒子可以找回話語致敬
官方預言家??
自傳片母親模糊不清無法被聚焦的面孔在影像中途也給了太多明示（撕碎又復原的相片；一段模糊的同樣無法對焦的影像在中途甚至做了靜止幀的處理……）擅长捉弄人的高木同学最后的問詢聲如同從男孩稚嫩的聲帶上發(fā)出“你希望這個小孩是死的” 沉默的另一個人自我只接受留存卻絕不開口交錯劃過的轉機也發(fā)生在被迫開口之時（對信件：一種已經(jīng)凝固的語詞的窺探）自我如同大梵般永恒存在或許可以有更多分析但可能沒有必要了
