《绿皮书》劇情簡(jiǎn)介
聽到白文奇的話秦進(jìn)波顯然知道自己機(jī)會(huì)來了自己本來學(xué)的就是土木建筑工程要是自己能夠理論與實(shí)踐相結(jié)合不但有利于提高自己學(xué)習(xí)成績(jī)更主要的是將有了一個(gè)閃著光環(huán)的身份...白文奇到底是個(gè)什么樣的人呢雖然聽劉麗說他是個(gè)小混混可是直覺告訴劉熙白文奇身上的氣勢(shì)絕不是一個(gè)小混混所應(yīng)該具有地而且酒店里面那么多人明顯都是白文奇的手下他很難想象...
嗯下一個(gè)競(jìng)賽項(xiàng)目是什么白文奇對(duì)李心蘭的心情表示理解國(guó)內(nèi)和國(guó)外的教育側(cè)重點(diǎn)的確不一樣這也不得不說是國(guó)內(nèi)教育的一個(gè)悲哀自由發(fā)揮就是舉行一個(gè)大型...
《绿皮书》相關(guān)評(píng)論
染|SEN
屬于日式的兒童電影绿皮书沒有中港臺(tái)那么文藝腔調(diào)這部就是看這些男孩子們發(fā)泄不完的精力如何令他們自己的世界運(yùn)轉(zhuǎn)的這是他們認(rèn)識(shí)世界的途徑而且各自分開各自成長(zhǎng)最終對(duì)所認(rèn)識(shí)的世界定性兩位小男主真好拍在群像方面的塑造也很有想法看的時(shí)候我很怕他們一起去拍電影了但并沒有這樣這一筆是讓小男主墮入了危險(xiǎn)雖然懦弱的男孩子作為主角在電影里比較常見好像這樣才更值得書寫他們的內(nèi)心世界不過本片影像質(zhì)感上很有自己的一套在視聽上填充了文本好像真正經(jīng)歷了一場(chǎng)真實(shí)的青春一樣美中不足的還是在于對(duì)女性問題的思考上偷聞同學(xué)姐姐的身上的味道對(duì)媽媽的抱怨對(duì)妹妹的欺負(fù)對(duì)女老師的愛情玩笑等等不能因?yàn)檫@還是小男孩覺得可愛就可以遮蔽這些問題電影里明明有個(gè)很好的角色正太郎那么會(huì)講道理完全可通過他的對(duì)白來處理
鰤鰤?mèng)~
7.所謂藝術(shù)審美中著力描繪生活的本質(zhì)規(guī)律而非具體的事影片敘事自由攝影機(jī)動(dòng)靜結(jié)合鏡頭深淺相錯(cuò)（基本確定全程是變焦鏡頭）平低視點(diǎn)共存但什么場(chǎng)景用什么鏡頭語言看起來也沒有具體含義極端的大長(zhǎng)焦注視人物思考的特寫是真除古典敘事極簡(jiǎn)配樂外就剩下個(gè)理想主義者面對(duì)個(gè)人外沖突的執(zhí)念至于解讀就看社會(huì)學(xué)掌握的怎么樣了
木笛的小號(hào)
既不虐心也不治愈的溫吞狀態(tài)；兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)绿皮书開始也是結(jié)束結(jié)束也是開始；北歐電影不談?wù)軐W(xué)的時(shí)候也還是那種哲學(xué)節(jié)奏年度十佳候選
