《学生的妈妈韩国》劇情簡(jiǎn)介
述農(nóng)道:做官的人象繼翁這樣樂(lè)于恬退的倒很少呢繼之道:我倒不是樂(lè)于恬退從小讀書(shū)我以為讀了書(shū)便甚么事都可以懂得的了從到省以來(lái)當(dāng)過(guò)幾次差事做了兩年實(shí)缺...我道:這竟是無(wú)賴了繼之道:這個(gè)人聽(tīng)說(shuō)從小就無(wú)賴他小時(shí)候和他娘住在娘舅家里大約是沒(méi)了老子的了卻又不安分一天偷了他娘舅四十元銀沒(méi)處安放怕人在身上搜出卻拿到當(dāng)鋪里當(dāng)了兩...
就是銀紙一起放著的也有十二三卷他只拿得兩卷還有多少鉆石、寶石、金器、首飾都在里面他還絲毫沒(méi)動(dòng)這不是他忠厚之處么所以我前天回來(lái)看見(jiàn)鐵柜開(kāi)了點(diǎn)了點(diǎn)錢(qián)只少...
同類(lèi)抗戰(zhàn)片
《学生的妈妈韩国》相關(guān)評(píng)論

青山貌似
能看到困局很不容易吧治病分明成了明顯的負(fù)擔(dān)和潛在的爭(zhēng)端每個(gè)人媽媽肚子上都有不愿彌合的傷痕每個(gè)醫(yī)生心里都有不愿彌合的窟窿他們像有堅(jiān)定的預(yù)期又像深陷迷茫他們振振有詞又躲躲閃閃只是這樣一味的耐受下來(lái)眼里交替著希望絕望也不是懂学生的妈妈韩国就是不在乎了想辦法活著唄

花姑娘
分享一下我看過(guò)后延展出的思考并非針對(duì)個(gè)人因?yàn)閮H以片中的只言片語(yǔ)去揣測(cè)別人無(wú)可避免地具有一些暴力色彩 > 我覺(jué)得把有一個(gè)孩子當(dāng)成一生中最重要的事本身就很畸形大概也是每個(gè)人的人生觀不同擁有這種人生觀的人的人生我主觀認(rèn)為會(huì)很無(wú)趣我也更想歸咎于是大男子主義甚至是男權(quán)思想在作祟如果女人有這種觀念学生的妈妈韩国可能是被男權(quán)思想奴役了人類(lèi)本就比動(dòng)物高級(jí)不能把生殖當(dāng)作人生中最重要的事了我對(duì)擁有這種觀念的人都很恐懼且我也認(rèn)為想要孕育生命這種心情是值得尊重的我自己對(duì)此毫無(wú)向往不代表我會(huì)非常極端我甚至對(duì)任何東西都不是極端的 >各種無(wú)知都是可怕的更可怕的是群體的無(wú)知無(wú)知的人從不發(fā)覺(jué)自己的無(wú)知無(wú)知把自己當(dāng)作權(quán)威無(wú)知令人憤怒群體的無(wú)知令人絕望人類(lèi)真是可恨又可憐無(wú)知未轉(zhuǎn)化成毀滅人的力量時(shí)似乎可以原