影片的基調(diào)似乎是從頭窒息到尾好像那個塑料袋套在了所有觀眾的頭上只能在窒息和壓抑之下艱難喘息生存而這種窒息感可能是所有經(jīng)歷過高考的人都或多或少的感同身受至少是理解的在紀錄片的拍攝方式之下導演實際上將所有的矛盾沖突都放在了明面上在戲劇性沖突極為尖銳的情況下完成了自己對于現(xiàn)實的關(guān)照正如梅雪峰所言這部影片不單是講述藝考的問題而是講述了一個鮮活的個體在進入社會規(guī)則的時候是如何被消磨了棱角r车禁闭室润滑剂甚至被規(guī)則所淘汰的鮮活的、真實的柿子不被重視那些與模板和規(guī)則不那么符合的柿子最終只能在角落里腐敗映后談的時候?qū)а莺脱輪T都無法完全回答“老師沖勁的源頭在哪里”她說“因為現(xiàn)實里老師就是那個樣子”如果這個問題繼續(xù)深入一步那我們也許就都能看到那個極度荒誕又無可撼動的現(xiàn)實