《玉米地的大嫂》劇情簡(jiǎn)介
在越加找到正在當(dāng)?shù)剌o導(dǎo)實(shí)習(xí)生的幾位老師后十人小隊(duì)由地理系的一位老師做向?qū)?直接奔向迷霧森林的入口處那位地理系的老師顯然也聽說了這次特殊獎(jiǎng)勵(lì)的任務(wù)由來在路上一個(gè)...皮炎使勁搖晃著腦袋拼命搜尋自己的記憶卻怎么也想不起來呀快來看這是豬豬的驚呼聲傳來打斷了皮炎的思索皮炎走近她身邊一看不禁也傻眼了豬豬腳下全都是水再仔細(xì)往前...
所以她聽不進(jìn)你的話的皮炎你還是省點(diǎn)口水吧四人正笑鬧著越加走過來：比賽快要開始了先回到觀眾席上去吧我們一起給嗩吶加油——這位班主任自從混熟了218宿舍...
《玉米地的大嫂》相關(guān)評(píng)論
啊啊我
7.5/10①女老師因性愛視頻泄露（她試圖阻止沒成）震動(dòng)了學(xué)校在教師家長(zhǎng)會(huì)議上引起了激烈的爭(zhēng)論電影沒交代女主的唯一結(jié)局而是給了三種結(jié)局②電影分三部分第一部分是攝影機(jī)跟拍女主并常常游離/審視周邊環(huán)境捕捉羅馬尼亞的社會(huì)風(fēng)貌（這部分用自然光、實(shí)景拍攝、去戲劇化強(qiáng)化寫實(shí)感）第二部分是用各種歷史/實(shí)錄影像、演的影像、照片/圖畫/紙幣/標(biāo)本、動(dòng)畫、空鏡頭、mv等拼接的影像辭典（大量使用字幕補(bǔ)充或補(bǔ)全影像的含義）第三部分就是會(huì)議上的激烈爭(zhēng)辯的尷尬/諷刺喜劇第一二部分相當(dāng)于提供背景讓觀眾理解第三部分眾人爭(zhēng)辯的腦回路③如果將該片看做論文電影那么最重要的第三部分完全是故事而非論述；如果不這樣看那第三部分完全沒自然主義氣質(zhì)所以根本不需要前兩部分而是應(yīng)該把前兩部分的知識(shí)揉進(jìn)故事
吃飯要用超大碗
拋開電影質(zhì)感這些硬實(shí)力不提歷史的意境真的有被很好展現(xiàn)出來在一反常規(guī)的慢節(jié)奏里蘊(yùn)含的情感顯得更濃烈了看第一集的時(shí)候就有被深深打動(dòng)到……
Free凳
網(wǎng)上的吐槽我不算認(rèn)同整體劇情算是緊密和符合邏輯相比于推理劇是有漏洞的但作為偶像劇要求不能太高沖魏大勛看的玉米地的大嫂基本沒有失望分飾兩種性格的男主角已經(jīng)很不錯(cuò)了最贊的是分鏡頭和特效等但一想到是韓國(guó)導(dǎo)演也就對(duì)上了畫面感很有韓劇風(fēng)差一星也就差在這留一星期待純國(guó)產(chǎn)也能拍出這種唯美的效果和一塊錢特效
