《两个校花被校长双伦H》劇情簡(jiǎn)介
誰(shuí)不知道她的名聲她和府里的三百贊花雖然不是個(gè)個(gè)都有私情就說(shuō)她和那個(gè)你還真將她當(dāng)成你的不成啪地一聲放棋子的聲音就算你能順利地讓我出去你總不能再能脅迫公主放了...可惜皇帝不是來(lái)巡視一圈就走人的他是肯定要親眼看到駙馬的情況才肯罷休皇帝距離她這么近她府里的那些心腹走狗不敢輕易近她的身完全都派不上用場(chǎng)房間里也掛著大紅緞子...
巖樹(shù)說(shuō)完見(jiàn)龐老二沒(méi)有再問(wèn)其它問(wèn)題就繼續(xù)去擦他的槍我總感覺(jué)龐老二不會(huì)無(wú)緣無(wú)故這么一問(wèn)所以等巖樹(shù)走的遠(yuǎn)了之后才輕聲問(wèn)他：二哥有發(fā)現(xiàn)龐老二拿起手繪的...
《两个校花被校长双伦H》相關(guān)評(píng)論
章魚肉肉
life isn't perfect. sometimes you nid that memory to be strong and beautiful
楊寶運(yùn)
1.扎實(shí)傳統(tǒng)的電影敘事功底(立足于劇本創(chuàng)作)两个校花被校长双伦H沒(méi)有花哨的鏡頭語(yǔ)言 2.固定中景鏡頭(對(duì)話的性別關(guān)系指向/說(shuō)話的主體和鏡頭的指向一致)——敘事/表演的動(dòng)力、深焦鏡頭拍攝人物對(duì)話及橋梁景別 3.轉(zhuǎn)場(chǎng):利用鏡頭的疊化、電影鏡頭明暗的過(guò)渡、內(nèi)外空間機(jī)位的變動(dòng) 4.固定鏡頭→向前移動(dòng)讓古澤與梅吉處于鏡頭兩側(cè)并置→預(yù)示著平等的關(guān)系→進(jìn)而古澤坦露心聲想與梅吉住在一起 5.最后一幕經(jīng)由觀眾對(duì)妹妹的凝視以妹妹控訴藝伎這一行業(yè)結(jié)束——表達(dá)了對(duì)男權(quán)制社會(huì)的不滿
